书目详细信息
： 重思教学召唤:对教师与教学的见证
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-4649-6:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 重思教学召唤/.(美)戴维·T. 汉森(David T. Hansen)著/.刘磊明译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 199页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师教育哲学译丛 |
| 相关题名附注： | 版权页英文题名：Reimagining the call to teach: a witness to teachers and teaching |
| 提要文摘： | 本书沿着“职业”概念界定，重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。作者在书中创造性解释教学职业是如何以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念，展示“见证”作为一种伦理取向，能够更好地服务于教师、教师教育者洞察教学真谛，揭示了教学职业所蕴藏的价值感，并坚信这种天职精神将永远激励每一位敬业教师。本书以历史与现实、文本与故事相嵌套的方式，回应了教学目的、尊严及教师评价等一系列教育哲学问题。 |
| 并列题名： | Reimagining the call to teach eng |
| 题名主题： | 教育哲学 研究 |
| 中图分类： | G40-02 |
| 个人名称等同： | 汉森 (美) (Hansen, David T.) 著 |
| 个人名称次要： | 刘磊明 译 |
| 记录来源： | CN ZJXH 20240522 |